高中教科书正在修订，次纳入核心素养

     正在对高中教材进行全面修订，将次将该学科的核心素养纳入教材，并提高学业质量标准，以便与新高考方案充分衔接、相互适应

    这是中国教育科学研究院院长田惠生昨天在北京大学举行的2016年高中教育发展论坛上透露的

     据了解，2014年，教育部印发了《关于深化课程改革落立德树人根本任务的意见》

    表示，将构建上下贯通、有机衔接、相互协调、促进跨学科综合教育的课程教材体系

    据田惠生介绍，高中教科书全面修订后，将“德育”作为根本目的，包括社会主义核心价值观、传统文化和爱国主义教育

     　　 “高中教材的全面修订，广泛征求意见，并基本达成共识

    “田惠生院长表示，修订后的高中教材加强了基础性和选择性，体现了高中教育的定位和趣味性

    高中教材的修订，为高中生增加选择性提供了必要的空间

    在新高考的背景下，修订后的高中教材与新中考完全对接，相互适应

     田惠生院长透露，修订后的高中教材，首次将学科核心素养纳入教材，增加了学业质量标准，为各学科的考试和评价提供了详细、科学的依据

     此前，教育部相关负责人表示，课程改革主要解决两个问题

    一是把学生德、智、体、美全面发展的总体要求和社会主义核心价值观的相关内容具体化、细化

    成具体的性格和能力要求，再通过到每一科，综合到各个学科，最后体现在学生身上

    二是明确了学生在完成不同学习部分、不同年级、不同科目后应达到的学位要求